A kezdő szintről induló képzés célja az A1 szint (Minimumszint) elérése. A képzés végére a nyelvtanuló megérti és használja a számára ismerős, elsősorban a munkájával kapcsolatos mindennapi kifejezéseket és nagyon alapvető fordulatokat, amelyeknek célja konkrét szükségleteinek kielégítése. Be tud mutatkozni és be tud mutatni másokat, meg tud válaszolni és fel tud tenni olyan kérdéseket, amelyek személyes jellegűek, pl. a lakhelyre, munkakörnyezetre, kollégákra és hétköznapi tárgyakra vonatkozóan. Képes egyszerű interakcióra, amennyiben a másik személy lassan és világosan beszél és segítőkész.
Beszédértés:
A nyelvtanuló megért ismerős szavakat és nagyon alapvető fordulatokat, amelyek személyére, családjára, munkatársaira vagy a közvetlen munkakörnyezetében előforduló konkrét dolgokra vonatkoznak, feltéve, hogy lassan és világosan beszélnek.
Beszédkészség:
A nyelvtanuló képes leírni munkakörnyezetét és ismerőseit egyszerű fordulatokkal és mondatokkal. pl. a családját, kollégáit, más embereket, lakó- és munkahelyét.
Írott szövegértés:
A nyelvtanuló megért ismerős neveket, szavakat és nagyon egyszerű mondatokat, figyelmeztetéseket például munkahelyi feliratokon, posztereken, termékismertetőkön és katalógusokban.
Íráskészség:
A nyelvtanuló meg tud írni egy rövid, egyszerű e-mailt. Formanyomtatványon (pl. egy szállodában) ki tud tölteni a nevére, címére és állampolgárságára vonatkozó személyes adatokat.
A nyelv választékossága (szókincs):
A nyelvtanuló a személyes adatokhoz és konkrét munkahelyi helyzetekhez kötődő szavak és egyszerű fordulatok nagyon alapvető tárházát ismeri.
Nyelvi kompetencia (nyelvi pontosság):
A nyelvtanuló korlátozott módon tud használni néhány betanult egyszerű nyelvtani szerkezetet és mondatfajtát.
Szociolingvisztikai kompetencia:
A nyelvtanuló képes alapvető társadalmi érintkezésre a legegyszerűbb mindennapi udvarias üdvözlési és búcsúzási, bemutatkozási formulák használatával. Tud kérést, köszönetet, sajnálkozást stb. kifejezni.
Pragmatikai kompetencia: (témakifejtés, tartalmi pontosság, beszéd folyamatossága)
A nyelvtanuló képes nagyon rövid, különálló, többnyire előre betanult megnyilatkozásokra, de sok szünetet tart, amikor a kifejezéseket keresgéli, a kevésbé ismerős szavakat próbálja kiejteni, vagy a mondanivalóját helyesbíteni. Szavakat, illetve szócsoportokat össze tud kapcsolni nagyon alapvető lineáris kötőszavakkal, pl.: „és“ vagy „azután“.
Stratégiai kompetencia (kompenzáció, önellenőrzés)
Képes egyszerűen kommunikálni, de feltétlenül szüksége van ismétlésekre, körülírásokra és módosításokra.
Társas kompetenciák:
A nyelvtanuló képes feltenni és megválaszolni olyan kérdéseket, amelyek a közvetlen szükségletekre vagy nagyon ismerős témákra vonatkoznak. pl. a foglakozásra, a lakhelyre, ismerősökre és tulajdontárgyakra. Képes egyszerű interakcióra, amennyiben a másik személy lassan és világosan beszél és segítőkész.
Írj Véleményt